Persönlichkeit & Wachstum

Imposter-Syndrom: Wenn Erfolg sich falsch anfühlt

Hörbuch · 10:09

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Führungskraft im Schatten hinter einer leuchtenden Bühne, symbolisch für das Hochstapler-Syndrom bei Leistungsträgern
Psychologie

Das unsichtbare Hindernis an der Spitze

Dena Bravata und Kollegen sichteten 2020 im Journal of General Internal Medicine 62 Studien und fanden je nach Messinstrument Häufigkeiten zwischen 9 und 82 Prozent. Eine feste Zahl gibt es also nicht, wohl aber ein Muster: Es trifft nicht die Inkompetenten, sondern die Leistungsstarken.

Sie haben die Beförderung bekommen, das Team aufgebaut, die Zahlen geliefert. Und trotzdem sitzt da dieses leise Gefühl: Bald merken alle, dass ich eigentlich nicht hierher gehöre. Dass ich nur Glück hatte. Dass der Erfolg nicht wirklich meiner ist.

Das Imposter-Syndrom (auch: Hochstapler-Syndrom) ist kein Zeichen von Schwäche. Es trifft besonders Menschen mit hohem Anspruch an sich selbst, oft in Umbruchphasen: neue Rolle, mehr Verantwortung, unbekanntes Terrain. Die Psychologinnen Pauline Clance und Suzanne Imes beschrieben dieses Phänomen erstmals 1978 in der Fachzeitschrift Psychotherapy: Theory, Research and Practice anhand von rund 150 hochleistenden Frauen, die ihren Erfolg durchweg Glück oder Fehleinschätzung anderer zuschrieben.

Neurowissenschaft

Was im Gehirn passiert

Amygdala auf Hochalarm

Naomi Eisenberger und Kollegen zeigten 2003 in Science, dass soziale Ausgrenzung dieselben Areale aktiviert wie körperlicher Schmerz. Die Angst vor Entlarvung hält das Bedrohungssystem im Dauerbetrieb, was zu chronischer Anspannung führt.

Selektive Wahrnehmung

Imposter filtern Informationen: Erfolge werden externalisiert ("Glück, Timing, andere haben geholfen"), Misserfolge internalisiert ("Ich bin nicht gut genug"). Ein verzerrtes Selbstbild entsteht.

Kompensationsstrategien

Overworking, Perfektionismus oder Prokrastination: Alles Versuche, die gefühlte Lücke zwischen dem eigenen Bild und den Erwartungen anderer zu schließen, oft um den Preis der Gesundheit.

Soziale Isolation

Aus Angst vor Entlarvung vermeiden Betroffene Verletzlichkeit. Sie teilen ihre Unsicherheiten nicht, was das Gefühl der Isolation verstärkt, gerade in Führungspositionen, wo Offenheit als Risiko erscheint.

Erkennen

Die fünf Imposter-Typen

Die Autorin Valerie Young beschreibt in ihrer Arbeit mit Betroffenen fünf typische Muster. Es handelt sich um eine Praxis-Typologie, nicht um ein geprüftes Messinstrument, aber die meisten Führungskräfte erkennen sich in mindestens einem Muster wieder.

01

Der Perfektionist

Setzt unmöglich hohe Standards und empfindet jeden Fehler als Beweis der eigenen Unzulänglichkeit. 99% reichen nicht, weil die fehlenden 1% den Hochstapler entlarven könnten.

02

Der Naturtalent-Gläubige

Glaubt, dass Kompetenz mühelos sein muss. Wenn etwas Anstrengung erfordert, ist das ein Zeichen, dass man es nicht "wirklich" kann. Lernen und Wachstum werden als Schwäche gedeutet.

03

Der Solist

Hilfe annehmen beweist Inkompetenz. Alles muss allein geschafft werden. In der Führung wird das zum Problem: Delegation fühlt sich wie Eingeständnis an.

04

Der Experte

Egal wie viel Wissen angehäuft wird, es reicht nie. Vor jedem Meeting wird noch recherchiert, vor jeder Entscheidung noch eine Quelle geprüft. Die Angst: Jemand könnte eine Frage stellen, die ich nicht beantworten kann.

05

Der Superheld

Kompensiert das Imposter-Gefühl durch extreme Arbeitsleistung. Immer erreichbar, immer produktiv, immer mehr als andere. Der Preis: Burnout und die Unfähigkeit, Grenzen zu setzen.

Infografik: Die fünf Imposter-Typen nach Valerie Young mit neuronalen Mustern und typischen Verhaltensweisen

Das Imposter-Syndrom ist kein Defizit. Es ist ein Signal, dass Sie sich in einer Zone bewegen, die größer ist als Ihr bisheriges Selbstbild.

Dennis Tefett

Das Paradox

Warum gerade Leistungsträger betroffen sind

Es trifft nicht die Inkompetenten. Es trifft diejenigen, die genug wissen, um zu erkennen, was sie noch nicht wissen.

Hier liegt eines der faszinierendsten Paradoxe der Psychologie: Je kompetenter jemand wird, desto stärker kann das Imposter-Gefühl werden. Justin Kruger und David Dunning zeigten 1999 im Journal of Personality and Social Psychology, dass Menschen mit wenig Wissen ihre Fähigkeiten systematisch überschätzen. In denselben Versuchen fand sich die Gegenbewegung: Die Bestplatzierten unterschätzten ihren eigenen Rang, weil sie von den anderen zu viel erwarteten. Wer die Komplexität eines Feldes wirklich kennt, misst sich an einer höheren Latte.

Eine Führungskraft, die gerade ein Millionenprojekt erfolgreich abgeschlossen hat, sieht nicht den Erfolg. Sie sieht die drei Stellen, an denen es beinahe gescheitert wäre. Sie vergleicht sich nicht mit dem Durchschnitt, sondern mit einem idealisierten Standard, den niemand erreichen kann. Die Psychologin Jessamy Hibberd beschreibt dieses Muster als den „Kompetenz-Kreislauf": Mehr Wissen führt zu mehr Bewusstsein für Wissenslücken, was zu mehr Selbstzweifel führt, obwohl die objektive Kompetenz steigt.

Der Kompetenz-Kreislauf

Mit jeder neuen Fähigkeit erweitert sich Ihr Bewusstsein für das, was Sie noch nicht können. Was sich wie Rückschritt anfühlt, ist in Wahrheit ein Zeichen von Wachstum.

Neuronale Erklärung

Der präfrontale Kortex, zuständig für Selbstreflexion, ist bei leistungsstarken Menschen besonders aktiv. Das macht sie klüger in der Analyse und gleichzeitig anfälliger für Selbstkritik.

Infografik: Der Kompetenz-Kreislauf und das Dunning-Kruger-Paradox bei Führungskräften mit Imposter-Syndrom
Strategien

Drei Anti-Imposter-Strategien, die wirklich wirken

Keine Affirmationen, kein positives Denken. Drei evidenzbasierte Ansätze, die an der neuronalen Wurzel ansetzen.

01

Das Evidenz-Tagebuch

Schreiben Sie jeden Abend drei konkrete Dinge auf, die Sie heute durch Ihre Kompetenz erreicht haben. Keine Gefühle, nur Fakten. „Ich habe im Meeting die richtige Frage gestellt, die das Projekt vor einer Fehlentscheidung bewahrt hat." Christopher Cascio und Kollegen wiesen 2016 in Social Cognitive and Affective Neuroscience nach, dass schriftliche Selbstbestätigung genau die Areale aktiviert, die für Selbstbezug und Belohnung zuständig sind, den ventromedialen präfrontalen Cortex und das ventrale Striatum. Am stärksten war der Effekt, wenn die Schreibenden dabei nach vorne dachten. Wie lange es dauert, bis das trägt, ist offen. Wir arbeiten im Coaching mit sechs Wochen als Erfahrungswert, nicht als Messgröße.

02

Normalisierung durch Austausch

Sprechen Sie mit einer vertrauenswürdigen Person über Ihre Selbstzweifel. Nicht um Bestätigung zu suchen, sondern um zu erfahren: Die anderen fühlen es auch. Schon Clance und Imes (1978) beschrieben die Gruppenarbeit als wirksamsten Hebel, weil das Aussprechen den Betroffenen zeigt, dass sie nicht allein sind. Passend dazu wiesen Matthew Lieberman und Kollegen 2007 in Psychological Science nach, dass das bloße Benennen eines Gefühls den rechten ventrolateralen präfrontalen Cortex aktiviert und die Amygdala dämpft, ohne dass die Benennenden das bemerken.

03

Kompetenz-Anker setzen

Identifizieren Sie drei Momente in Ihrer Karriere, in denen Ihre Kompetenz nachweislich den Unterschied gemacht hat. Schreiben Sie diese detailliert auf und lesen Sie sie vor kritischen Situationen. Diese Technik nutzt das episodische Gedächtnis: Konkrete Erinnerungen aktivieren dieselben Hirnareale wie die tatsächliche Erfahrung und stärken das neuronale Netz für Selbstwirksamkeit.

Zum Anhören

Podcast: Warum sich Top-Manager wie Hochstapler fühlen

In dieser Episode vertiefen wir alle Facetten des Imposter-Syndroms: die fünf Typen, das Paradox des Kompetenten und konkrete Strategien, die Sie sofort anwenden können.

Lösung

Vom Imposter zum authentischen Leader

Das Ziel ist nicht, die Unsicherheit komplett zu beseitigen. Sondern sie zu verstehen, zu integrieren und trotzdem wirksam zu handeln.

Joanne Wood, Elaine Perunovic und John Lee prüften 2009 in Psychological Science, was Affirmationen wirklich bewirken: Bei Menschen mit niedrigem Selbstwert verschlechterte der Satz „Ich bin ein liebenswerter Mensch“ die Stimmung, statt sie zu heben. Das Imposter-Gefühl lässt sich also nicht wegdenken. Der Widerspruch zwischen dem, was wir fühlen, und dem, was wir uns einreden sollen, verstärkt genau das Gefühl, das er beseitigen soll. Was funktioniert, ist ein dreistufiger Prozess aus Erkennen, Verstehen und Neuverknüpfen.

Im Coaching arbeiten wir an den neuronalen Mustern, die das Imposter-Gefühl aufrechterhalten. Wir identifizieren die auslösenden Situationen, die automatischen Gedanken und die Kompensationsstrategien. Und wir ersetzen sie durch belastbare innere Überzeugungen, die auf realen Erfahrungen basieren, nicht auf Wunschdenken.

Kernimpuls

Das Imposter-Syndrom betrifft nicht diejenigen, die wirklich inkompetent sind. Es betrifft Menschen, die hohe Standards haben und sich in Wachstumszonen bewegen. Der entscheidende Schritt ist nicht, das Gefühl loszuwerden, sondern es als Signal zu nutzen: Sie sind dabei, über sich hinauszuwachsen. Und genau dafür brauchen Sie eine Begleitung, die den Unterschied zwischen realer Gefahr und wachstumsbedingter Unsicherheit kennt.

Reflexion

Reflexionsimpulse

Ehrliche Selbstbeobachtung ist der erste Schritt. Nehmen Sie sich 15 Minuten Zeit.

In welchen Situationen fühle ich mich als Hochstapler? Gibt es ein Muster (neue Rollen, Meetings mit Vorgesetzten, öffentliches Sprechen)?
Wie erkläre ich mir meine Erfolge? Welchen Anteil schreibe ich mir selbst zu, welchen äußeren Umständen?
Welchem der fünf Imposter-Typen entspreche ich am ehesten? Wie zeigt sich das konkret in meinem Alltag?
Was wäre, wenn meine Kompetenz nicht perfekt sein muss, um wertvoll zu sein? Was würde sich in meinem Führungsverhalten ändern?
Was würde ich anders machen, wenn ich wüsste, dass niemand mich als Hochstapler entlarvt?
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Stimmen aus der Praxis22 Bewertungen
M.K.

Ich kam als Geschäftsführer, der ständig reagiert hat. Nach 3 Monaten hatte ich ein System, das mir erlaubt, strategisch zu führen, ohne ständig auf Abruf zu sein.

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Arbeitszeit um 12h/Woche reduziert bei höherem Output

S.W.

Kein anderer Coach hat mir so klar gezeigt, welche Muster mich blockieren. Wissenschaftlich, nicht esoterisch. Das hat den Unterschied gemacht.

Vorständin, Mittelstand

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A.R.

Die Kombination aus psychologischer Tiefe und unternehmerischem Verständnis ist einzigartig. Dennis versteht den Druck, unter dem wir stehen.

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Dennis Tefett, Executive Coach

Dennis Tefett

Psychologie, Erziehungs- & Sozialwissenschaften (M.Ed.) | Gesundheitsmanager (B.A.)

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Veröffentlicht am Aktualisiert am

Quellen und weiterführende Lektüre

7 Belege

Jede Angabe wurde einzeln gegen die Originalquelle geprüft.

  1. Clance, P. R., and Imes, S. A. (1978). The imposter phenomenon in high achieving women: Dynamics and therapeutic intervention. Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 15(3), 241-247.

  2. Bravata, D. M., Watts, S. A., Keefer, A. L., Madhusudhan, D. K., Taylor, K. T., Clark, D. M., Nelson, R. S., Cokley, K. O., and Hagg, H. K. (2020). Prevalence, predictors, and treatment of impostor syndrome: A systematic review. Journal of General Internal Medicine, 35(4), 1252-1275.

  3. Kruger, J., and Dunning, D. (1999). Unskilled and unaware of it: How difficulties in recognizing one's own incompetence lead to inflated self-assessments. Journal of Personality and Social Psychology, 77(6), 1121-1134.

  4. Eisenberger, N. I., Lieberman, M. D., and Williams, K. D. (2003). Does rejection hurt? An fMRI study of social exclusion. Science, 302(5643), 290-292.

  5. Cascio, C. N., O'Donnell, M. B., Tinney, F. J., Lieberman, M. D., Taylor, S. E., Strecher, V. J., and Falk, E. B. (2016). Self-affirmation activates brain systems associated with self-related processing and reward and is reinforced by future orientation. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 11(4), 621-629.

  6. Lieberman, M. D., Eisenberger, N. I., Crockett, M. J., Tom, S. M., Pfeifer, J. H., and Way, B. M. (2007). Putting feelings into words: Affect labeling disrupts amygdala activity in response to affective stimuli. Psychological Science, 18(5), 421-428.

  7. Wood, J. V., Perunovic, W. Q. E., and Lee, J. W. (2009). Positive self-statements: Power for some, peril for others. Psychological Science, 20(7), 860-866.

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